เพื่อนในกลุ่มที่กำลังต่อกล่องตามความคิดของตัวเอง

การต่อกล่องโดยไม่ได้ร่วมกันคิด

เรือสุพรรณหงส์

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 6

การเรียนการสอน วัน อังคารที่ 6 ธันวาคม 2555

-อาจารย์ให้เขียนชื่อเรื่องงานวิจัยมากลุ่มละ 1 เรื่อง

-อาจารย์ให้ลิ้งค์งานวิจัยใส่บล็อกที่เกี่ยวกับเรื่องของคณิตศาสตร์

-อาจารย์ให้นำกล่องขึ้นมาแล้วถามว่ากล่องของนักศึกษาจะนำมาทำอะไรได้บ้างเพื่อจะนำมาเชื่อมโยงกับคณิตศาสตร์

-อาจารย์ถามว่ากล่องที่ถืออยู่อยากจะให้เป็นอะไร จากคำถามนักศึกษาก็จะยกมือตอบแตกต่างกันไป

-กล่องจะนำเอาไปทำอะไรได้บ้าง เป็นคำถามที่อาจารย์จะให้นักศึกษาได้คิด

-หลักในการเลือกหน่วยการสอนคือ

1.เรื่องที่อยู่ใกล้ตัวเด็ก

2.เรื่องที่เด็กสนใจ

3.มีความสัมพันะ์กับเด็ก

4.เป็นตัวเชื่อมโยงสาระอื่นๆ

5.เรื่องที่มีผลกระทบ


-วิธีการเรียนรู้ของเด็กต้องลงมือกระทำผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5

-กล่องที่นำมาอาจารย์บอกเกี่ยวกับวิธีที่จะนำไปสอนเด็กพร้อมทั้งสอนบอกว่ากล่องเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ตรงไหน

-อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ10คนแล้วให้ทุกคนเอากล่องมาต่อกันเป็นรูปอะไรก็ได้แล่วให้ตอบว่าที่ต่อไปนั้นคิดว่าจะเป็นอะไร

-อาจารย์ให้นำกล่องมาต่อใหม่เเละให้ระดมความคิดกันว่าจะตอเป็นอะไร

-อาจารย์ให้นำกล่องที่ต่อมาของทุกกลุ่มมาจัดตามความคิดของนักศึกษา

-อาจารย์ก็แนะนำการจัดและสอนวิธีการคิดที่สร้างสรรค์

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 5

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 4

การเรียนการสอน วันอังคารที่ 27 พฤศจิกายน 2555

-อาจารย์คุยเรื่องไปดูงานและนัดวันไปดูงาน

-อาจารย์ให้เขียนหน่วยการสอนเป็นรายบุคคลเพื่อจะดูว่านักศึกษาได้นำคำแนะนำจากคาบที่แล้วมาปรับปรุงหรือไม่

-อาจารย์ให้คำแนะนำเกี่ยวกับหน่วยการสอนที่เขียนเป็นรายบุคคล

-อาจารย์ให้ส่งคำถามที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ที่ทำเป็นกลุ่ม

-อาจารย์ซุ่มถามคำถามที่ตั้งมาเป็นรายบุคคลเพื่อทดสอบว่าได้ช่วยเพื่อนทำกันทั้งกลุ่มหรือไม่

-อาจารย์ให้เอาคำถามที่ตั้งมาและให้ใช้เป็นคำถามที่จะสอนเด็ก

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 3

การเรียนการสอน วันอังคาร ที่ 20 พฤศจิกายน 2555

-อาจารย์ให้คำบรรยายเกี่ยวกับหน่วยการเรียนรู้ที่จัดทำมา และให้คำแนะนำในสิ่งที่ควรปรับปรุง

-บอกแนวทางของการเขียนเเละการจัดหน่วยที่จะสอนว่าให้เป็นหน่วยที่อยู่ใกล้ตัวเด็ก เป็นเรื่องที่เด็กให้ความสนใจ

-อาจารย์นำขอบข่ายของหลักสูตรคณิตศาสตร์ในระดับปฐมวัยมาสอนให้รู้ความหมายของจำนวน

-อาจารย์ให้นำหน่วยการเรียนรู้ที่เขียนมาแล้วจัดให้อยู่ในรูปแบบคณิตศาสตร์

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 2

การเรียนการสอน วันอังคาร ที่13 พฤศจิกายน 2555

-อาจารย์แจกกระดาษให้แบ่งเป็น4 ส่วนแล้วให้วาดรูปอะไรก็ได้ พร้อมเขียนชื่อข้างล่าง

-ให้นำภาพที่วาดมาติดตามเวลาที่มาก่อนหลัง เเละให้เอาภาพวาดที่เป็นสิ่งไม่มีชีวิตมาติดด้วย

-อาจารย์สอนเทคนิคที่ให้เด็กนับจำนวนของตัวเลข


-อาจารย์เปิดเพลงที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ให้ฟังเเละถามเกี่ยวกับเนื้อหาของเพลงว่าเกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์ในท่อนใดบ้าง

-อาจารย์นำ 6 กิจกรรมหลังมาสอนเป็นคณิตศาสตร์

-อาจารย์สั่งงานให้แบ่งกลุ่ม 5 คน และให้สร้างหน่วยมา 1เรื่องที่สะท้อนเรื่องคณิตศาสตร์

บันทึกการเรียนครั้งที่ 1

การเรียนการสอน วันอังคาร ที่ 6 พฤศจิกายน 2555

-อาจารย์คุยเกี่ยวกับกฏระเบียบของการแต่งกายที่ถูกต้อง

-อาจารย์คุยเกี่ยวกับการทำบล็อกที่จะได้คะแนนดีๆว่าควรทำอย่างไรบ้าง

-ในรายวิชานี้ควรมีสมุดจดบันทึก

-ตกลงเรื่องการเข้าเรียนเลิกเรียนเลิกก่อน 40 นาทีเพื่อที่จะให้นักศึกษาไปทำบล็อกและถ้ามาหลัง 9 โมง    ถือว่าสาย

-อาจารย์ให้เขียนความรู้ที่จะได้รับในรายวิชานี้